為進一步落實各專業人才培養方案，提高人才培養質量、傳遞學院的人文關懷，2023年8月28日至9月6日，公共管理學院陸續將檔案學、文化產業管理和行政管理各專業集中實習學生送到實習單位。8月28日上午檔案學專業教研室主任烏仁陶德老師帶領實習指導老師送檔案學專業42名學生到內蒙古檔案館實習。內蒙古檔案館實習生與指導老師合影8月29日上午副院長額爾敦格日樂帶領指導老師送到信達檔案公司實習的部分檔案學專業和行政管理專業學...
2023年6月9日是第16個“國際檔案日”，為做好檔案日宣傳活動，宣傳檔案和檔案工作，增強公民檔案意識，促進檔案事業發展，辦好檔案教育，公共管理學院檔案學教研室開展“奮進新征程蘭臺譜新篇”為主題的“國際檔案日”宣傳活動。9日上午九點半，檔案學教研室老師們牽頭，組織2022級檔案學班的同學們赴呼和浩特市新華廣場參加了由內蒙古檔案局、檔案館聯合呼和浩特市檔案局、檔案館，以及呼和浩特市四區檔案局、檔案館舉辦的系列...
為加深同學們對考研的了解、明確考研目標、堅定努力方向，2023年6月7日晚，公共管理學院在尚智樓313教室，舉辦了主題為“考研秘籍——如何高效備考”的講座。講座邀請了內蒙古師范大學碩士研究生導師雙金教授執講，院長哈斯同力嘎、副院長額爾敦格日樂和今曉教授和2024屆畢業生聆聽講座。?雙金教授圍繞考研的意義、選擇考研院校、專業、如何高效備考等內容來展開，從時間管理、專業課指導和外語政治關等三個角度深入講解，讓學...
為加強我校畢業論文設計工作，根據教務處及公共管理學院2023屆畢業論文指導工作安排,2023年5月18日下午我院行政管理、文化產業管理及檔案學三個教研室開展了2023屆本科畢業生論文答辯工作。在答辯過程中，同學們闡述了畢業論文的選題目的及意義、論文主要內容和觀點、論文設計思路、研究方法等。答辯委員在認真聽取了同學們的陳述后，對論文提出了修改建議。同學們也在答辯過程中仔細紀錄答辯委員提出的建議，及時調整研究思路...
?2023年3月16日，公共管理學院邀請了新華社經濟師、媒體公關傳播咨詢師金丁萌先生為師生做《通向數字藍海的船票——新華數藏&時藏平臺介紹及案例分享》的專題講座。學院教師和2022級文化產業管理班全體同學80余人參加。金丁萌先生首先介紹了數字藏品的概念以及行業背景。其次，分享了五個經典案例：”古籍里的瑞獸”數字徽章”、“鄉村振興·看得見的改變”、“紙鳶探春”數字風箏、“時光相框—高考紀念藏品”和“歷史性紀念時...
為了進一步完善人才培養方案的相關內容，在前期認真修訂的基礎上，根據教務處的有關會議精神，于2022年9月4日，在尚智樓112會議室召開了2022版行政管理、檔案學專業人才培養方案專家論證會。論證會，由學院院長吳寶山教授主持。該兩個專業，分別邀請了內蒙古大學公共管理學院副院長曹淑芹教授，內蒙古師范大學政府管理學院副院長王永明副教授，以及自治區檔案館研究館員可偉、副研究館員催云霞同志。同時，我院行政管理及檔案學...
為了完成保質保量地完成本輪人才培養方案的修訂工作，我院院長吳寶山同志，于2022年8月17日上午，在尚智樓112會議室，主持召開了第四次修訂會。行政管理教研室主任張雙蓮、文化產業管理教研室主任馬冬梅、檔案學教研室主任烏仁陶德參加了會議。本次會議根據修訂模板內容及要求的新變化，主要圍繞各專業人才培養規格、實踐教學內容與體系、畢業要求指標點與課程及教學活動對應矩陣等問題深入交流與探討。?通過討論對其中的相關...
為了研究解決在本輪人才培養方案修訂過程中遇到的一些具體問題，于2022年8月6日，中尚智樓112會議室，召開人才培養方案修訂工作聽證會。由吳寶山院長主持會議，我院黨總支副書記額爾敦格日樂、行政管理教研室主任張雙蓮、文化產業管理教研室主任馬冬梅、檔案學教研室主任烏仁陶德老師參加。首先，聽取了各專業人才培養方案修訂情況，并對在修訂過程中遇到的一些具體問題進行了解答。如理論教學與實踐教學比例的把握等。然后，就...
2022年7月31日，在尚智樓112會議室，我院院長吳寶山同志主持召開了行政管理、文化產業管理、檔案學專業人才培養方案修訂工作推進會。行政管理教研室主任張雙蓮、文化產業管理教研室主任馬冬梅、檔案學教研室主任烏仁陶德同志參加了推進會。在會議上，吳院長首先充分肯定他們為撰寫人才需求調研報告而作出的努力的同時，嚴格按照《本科類專業教學質量國家標準》，以及學校《關于修訂2022版本科專業人才培養方案的指導性意見》，...
為了做好本輪本科專業人才培養方案的修訂工作，根據教務處的相關通知精神，在前期進行充分調研和論證的基礎上，于2022年7月25日，在尚智樓112會議室，我院院長吳寶山同志，主持召開了各本科專業人才需求調研報告撰寫工作推進會。行政管理教研室主任張雙蓮、文化產業管理教研室主任馬冬梅、檔案學教研室主任烏仁陶德老師參加了會議。在會上，吳院長重點聽取這三個教研室主任的工作匯報，即有關撰寫情況及其存在的問題的同時，對...