5月24日，公共管理學院在舊圖書館一樓報告廳舉辦了2024年中國國際大學生創新大賽公共管理學院選拔賽。本次大賽由公共管理學院哈斯同力嘎主持，特別邀請了計算機學院教授馮培祿、文化產業管理校企合作方代表杜娟及學院講師白根小受邀擔任評委。比賽現場本次大賽由學院提前策劃，廣泛動員，全院各班積極組隊參賽，最終涉及鄉村振興、社會養老服務和文化傳承等相關領域共計12件作品入圍院賽。賽后專家點評比賽中，各參賽團隊從項目...
為系統推進新一輪本科教育教學審核評估工作，進一步準確把握審核評估方案，做好迎評各項準備工作，5月16日下午，公共管理學院召開本科教育教學審核評估工作推進會議，對學院審核評估工作進行全面動員部署。?為確保審核評估工作順利進行，公共管理學院按照學校要求，結合學院實際情況，成立了審核評估工作領導小組，研究制定了具體工作方案及審核評估指標體系支撐材料任務分解表，明確了各項任務責任人和完成時間，要求各科室間...
檔案學教研室為了讓學生們更直觀地了解檔案的魅力，特地策劃了一場別開生面的實踐教學活動。5月13日上午，青格樂圖老師帶領21級檔案學班的同學們踏上了前往內蒙古自治區檔案館的研學之旅。此次活動特別邀請了內蒙古自治區檔案館的二級巡視員穆林同志作為講解嘉賓。穆林老師首先通過一部宣傳視頻帶領大家領略了檔案館的風采，隨后又親自帶領大家深入各個部門參觀學習。同學們先后參觀了查檔服務大廳、檔案修復室、聲像檔案室等多...
畢業論文答辯工作是本科生人才培養過程中的一個重要教學環節，根據學校教學工作進度安排，公共管理學院檔案學教研室于5月11日開展了2024屆檔案學專業畢業生第一場畢業論文答辯工作。此次答辯一共設置了2個答辯組，2024屆畢業檔案學專業共41名畢業生申請了此次答辯，檔案學教研室青格樂圖老師、烏仁陶德老師、哈斯老師、周烏云老師、寶連老師、代陽老師參與了本次論文指導與答辯評審工作。本次答辯秉持著公平、公正、公開的原則...
根據《呼和浩特民族學院畢業論文(設計)工作管理辦法(試行)》等有關畢業論文答辯要求，5月11日，公共管理學院成功召開了2024年畢業生畢業論文答辯會，行政管理、文化產業管理、檔案學三個專業共20名老師及143名學生參加此次答辯會。在答辯環節，答辯學生們以嚴謹的思路向各位答辯評委老師們自述論文，各位答辯評委老師們認真傾聽，并結合經驗，聯系實際，為答辯學生們提供了寶貴的借鑒和指導。在公共管理學院師生的共同努力下，...
為了更好地培養符合市場需求的文化產業管理人才，加強學校與企業之間的合作與交流。5月9日，公共管理學院于尚智樓112會議室召開以“聚焦實踐教學 校企共育人才”為主題的文化產業管理專業實踐教學會議。本次會議由公共管理學院院長哈斯同力嘎主持，公共管理學院領導班子、文化產業管理教研室全體教師、文化產業管理班主任、公共管理學院教學秘書以及北京匠成教育科技有限公司負責人、企業老師、班主任等共同參與。會議上，首先...
檔案學教研室于4月20日下午舉行了期中教研活動，旨在深入剖析開學至今的教學情況，及時識別并研討教學中的難題。本次活動由烏仁陶德老師擔任主持，并邀請了公共管理學院副院長額爾敦格日樂老師及教研室全體教師參與。烏仁陶德老師總結了開學兩個月來的教學工作，并圍繞人才培養方案實施、課程建設、課堂管控及學風建設等議題展開深入討論。經過集體智慧的碰撞，老師們明晰了后續工作重點，并著手優化教學流程，確保檔案學專業教...
為了找準轉型發展方向，更好地滿足畢業生需求，提升各專業教學質量，2024年4月10日--4月12日，學院在尚智樓112會議室組織開展5場2024屆畢業班座談會。座談會圍繞學院教育教學、社會實踐、實習就業等方面話題展開，征求學生的意見和建議。院長哈斯同力嘎、副院長額爾敦格日樂、文化產業管理教研室主任馬冬梅、檔案學教研室主任烏仁陶德、教學秘書孫浩楠及2024屆各班70余名畢業生代表參加座談會。座談會上，與會的畢業生代表們紛...
為了促進檔案學教學交流、提升教學科研交流能力、強化學生實踐能力、增進學科交流融合、優化教學資源配置，3月26日上午，公共管理學院檔案學教研室在會議室召開了“機遇與挑戰——新視角、新思路”檔案學教學改革研討會。本次會議由檔案學教研室主任烏仁陶德主持，書記格日樂、院長哈斯通力嘎、副書記青格樂圖、副院長額爾敦格日樂及檔案學教研室全體教師參與。本次會議上，首先，烏仁陶德老師從日常教學工作，專業建設，實習實...
根據學院實習教學計劃，3月5日，公共管理學院學工辦主任前達蒙與文化產業管理教研室的白根小老師一同帶領2021級旅游管理專業的20名優秀實習生，踏上了前往河北省秦皇島市阿那亞國際文化發展有限公司的征程，開始了為期三個月的實習實踐。3月6日上午，在阿那亞國際文化發展有限公司的熱情接待下，同學們順利完成了體檢和入職手續，并于下午迅速融入各自實習崗位，開始了全新的工作體驗。為確保實習工作的順利進行，加強對學生的...