一、學(xué)院簡介
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院前身為內(nèi)蒙古民族高等專科學(xué)校數(shù)理系，始建于2000年，2011年成立數(shù)學(xué)系，2018年更名為數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)。2016年“數(shù)學(xué)分析系列課程蒙漢雙語教學(xué)團(tuán)隊(duì)”入選內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2018年“數(shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊(duì)”入選首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。
全院現(xiàn)有教職員工25人。其中教授5人、副教授7人，碩士研究生導(dǎo)師4人。具有碩士以上學(xué)位教師共22人，博士學(xué)位教師14人。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校“教學(xué)名師”1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，自治區(qū)“教壇新秀獎(jiǎng)”1人，自治區(qū)“草原英才”工程人選1人、自治區(qū)高等學(xué)校“青年科技領(lǐng)軍人才”人選1人、自治區(qū)“青年創(chuàng)新人才”計(jì)劃人選1人、自治區(qū)新世紀(jì)“321人才工程”人選2人、自治區(qū)新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人才選拔項(xiàng)目人選1人，自治區(qū)“草原英才”青年創(chuàng)新人才（第一層次）3人。1人入選2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)“英才興蒙”工程青年拔尖人才專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。6名教師獲自治區(qū)烏蘭夫基金會(huì)“民族師資培養(yǎng)基金”。2024年，學(xué)院特聘教授2人。
二、學(xué)科專業(yè)建設(shè)
學(xué)院以數(shù)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，把課程建設(shè)作為內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展的重要抓手，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)抓學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加深教學(xué)研究和科學(xué)研究的融合，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)與課程資源建設(shè)，提升教師教育教學(xué)水平。2019年數(shù)學(xué)學(xué)科入選國家民委重點(diǎn)學(xué)科，2019年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)入選內(nèi)蒙古自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)院目前擁有國家級精品視頻公開課“行星運(yùn)動(dòng)與常微分方程”1門、自治區(qū)級精品在線課程1門、自治區(qū)級在線開放課程2門、自治區(qū)級一流本科課程2門、校級精品課程2門。學(xué)院教師先后主持完成全國民族教育研究合作課題、國家民委教學(xué)研究課題等省部級教育教學(xué)類課題，出版全國大中專院校規(guī)劃教材和學(xué)術(shù)專著等共6部，多人多次獲得省部級教學(xué)成果獎(jiǎng)。2018年“以黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為依托的蒙漢雙語數(shù)學(xué)人才多維度培養(yǎng)體系構(gòu)建及實(shí)踐”、2022年“‘六個(gè)標(biāo)桿’驅(qū)動(dòng)下的常微分方程一流本科課程建設(shè)與實(shí)踐”先后獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2019年“基于蒙漢雙語教學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用型人才多維度培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲得國家民委教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。2022年“《高等數(shù)學(xué)》課程的資源建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐”獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
2024年，完成了自治區(qū)級一流課程《常微分方程及其應(yīng)用》的“知識圖譜”制作工作，學(xué)院被評為校級課程思政示范學(xué)院、教學(xué)工作先進(jìn)集體，建設(shè)《數(shù)學(xué)分析》《概率論與數(shù)理統(tǒng)》等校級課程思政示范課程。額爾敦布和教授在《中國教育報(bào)》發(fā)表署名文章《打造創(chuàng)新融合課程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》、在《光明日報(bào)》刊發(fā)署名文章《為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)高校力量》。
三、人才培養(yǎng)
學(xué)院以全面貫徹黨的教育方針為根本，以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“三全育人”“五育并舉”，重視和加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及綜合能力培養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開展訪企拓崗促就業(yè)活動(dòng)，通過舉辦專題講座、開展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種方式，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和考研輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生做好人生及學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
已有35名畢業(yè)生考取太原理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等區(qū)內(nèi)外高校碩士研究生，其中5名學(xué)生考取博士研究生。指導(dǎo)學(xué)生在參加學(xué)科競賽，在高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、自治區(qū)師范生課堂教學(xué)技能大賽等大賽中，累計(jì)獲得一、二等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)100多人次。
指導(dǎo)本科生積極參與教師科研項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其中1篇SCI論文，同時(shí)參加國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議作報(bào)告，獲最佳論文報(bào)告獎(jiǎng)。
四、特色優(yōu)勢
（一）學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部充分發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，教育激勵(lì)支部教師愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)進(jìn)取意識和擔(dān)當(dāng)意識，為教書育人與學(xué)院建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)黨建、教學(xué)、科研、管理、育人五個(gè)方面全面提升。
黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部2019年被教育部列為第二批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作“全國黨建工作樣板支部”，同年被中共內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校工作委員會(huì)評為全區(qū)高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織。2021年被中共內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校工作委員會(huì)列為“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)單位。2021年4月榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“工人先鋒號”稱號，2022年4月榮獲全國“工人先鋒號”稱號。2024年，獲評“內(nèi)蒙古自治區(qū)堅(jiān)強(qiáng)堡壘模范支部”，入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)。黨支部1人被內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委授予“擔(dān)當(dāng)作為好干部”，6人先后被學(xué)校黨委評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2024年數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黨總支獲評內(nèi)蒙古自治區(qū)高校黨建標(biāo)桿院系，并被學(xué)校黨委評為先進(jìn)基層黨組織。
（二）學(xué)院堅(jiān)持守正創(chuàng)新、“教學(xué)科研并舉，立德與育人并重”理念，建立健全管理機(jī)制，充分發(fā)揮核心骨干教師引領(lǐng)作用，重視和加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)與科研能力培養(yǎng)，加深教學(xué)研究和科學(xué)研究的融合，通過內(nèi)培外引、引育結(jié)合等方式不斷推進(jìn)和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推動(dòng)學(xué)術(shù)交流合作，培養(yǎng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研能力水平，開展有組織科研，激發(fā)教師學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新意識與熱情，有效提升教師學(xué)術(shù)科研能力，在研究無窮維Hamilton系統(tǒng)及偏微分方程對稱和守恒律等領(lǐng)域取得了具有一定影響力的科研成果。先后邀請北京大學(xué)張恭慶院士、東北師范大學(xué)史寧中教授以及清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、寧波大學(xué)、蘇州大學(xué)、渤海大學(xué)以及區(qū)內(nèi)高校的專家學(xué)者來校作學(xué)術(shù)交流報(bào)告。舉辦第八屆非線性數(shù)學(xué)物理國際會(huì)議暨全國第十五屆孤立子與可積系統(tǒng)學(xué)術(shù)研討會(huì)、第七屆中國紡織數(shù)學(xué)和紡織力學(xué)大會(huì)、無窮維Hamilton系統(tǒng)與偏微分方程研究高級培訓(xùn)班等國內(nèi)國際學(xué)術(shù)交流會(huì)議。通過開展學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)了與區(qū)內(nèi)外兄弟院系間學(xué)術(shù)交流與合作，開闊了教師的科研創(chuàng)新思路，提升了教師教育教學(xué)及科研素質(zhì)與能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究的發(fā)展動(dòng)力。
2021年“無窮維哈密頓系統(tǒng)及偏微分方程研究創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)”入選自治區(qū)“草原英才”工程產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)。2024年數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院被學(xué)校評為科研工作先進(jìn)集體。
學(xué)院教師在《中國科學(xué)：數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》《計(jì)算數(shù)學(xué)》《Journal of Mathematical Analysis and Applications》《Linear and Multilinear Algebra》《Journal of Mathematical Physics》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，出版學(xué)術(shù)專著6部。主持國家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，完成內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目等多項(xiàng)科研課題。3名教師榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。
（三）整合資源，賦能創(chuàng)新，搭建教學(xué)科研平臺，為提升教育教學(xué)水平與質(zhì)量助力。現(xiàn)有教育部民族教育發(fā)展中心“民族院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)”重點(diǎn)研究基地、自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)文獻(xiàn)中心、師范教育遠(yuǎn)程互動(dòng)平臺、應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、大數(shù)據(jù)智慧學(xué)習(xí)云平臺、數(shù)字化課程錄制中心等多個(gè)研究基地和平臺。
2015年我校成為全國高校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書單位。2016年掛靠學(xué)校成立內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育分會(huì)，由中國科學(xué)院院士張恭慶教授擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長。學(xué)院依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育分會(huì)，積極組織開展數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究及各類研討交流活動(dòng)，為全區(qū)高校數(shù)學(xué)教師搭建交流與成長平臺。學(xué)院先后選派多名教師到大連理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北師范大學(xué)等高校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師教育教學(xué)以及科研能力培養(yǎng)與提升。學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊(duì)教師獲得全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)大賽全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和華北賽區(qū)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得自治區(qū)高校青年教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
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