為切實提升師范類專業(yè)建設(shè)水平，持續(xù)推進師范類專業(yè)認證工作，學(xué)校選派學(xué)前教育學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院院長及相關(guān)教師參加“建設(shè)教育強國背景下師范類專業(yè)認證——建設(shè)、迎評、整改全流程實戰(zhàn)研修班”。
專題培訓(xùn)以《以建設(shè)教育強國為導(dǎo)向，服務(wù)地方院校培養(yǎng)卓越教師的創(chuàng)新路徑》《夯實認證“兩線”——“兩合理三達成”評價報告的撰寫》《實戰(zhàn)視角——申請書與自評報告撰寫難點、材料準備、示范案例》《專家視角——師范類專業(yè)認證的迎評準備與全流程改進》為主題，從師范類專業(yè)認證的理念出發(fā)，深入淺出地講解了師范類專業(yè)認證“主線”和“底線”的邏輯關(guān)系，解讀了師范類專業(yè)認證申請書與自評報告撰寫和迎評準備與全流程改進工作的重點難點，并重點對人才培養(yǎng)方案的修訂、畢業(yè)要求達成情況評價、課程體系的設(shè)置及課程目標達成情況評價等進行了講解。
本次培訓(xùn)，進一步梳理了專業(yè)認證的邏輯順序、主要環(huán)節(jié)的常見問題和解決方法，有助于各專業(yè)進一步理解師范類專業(yè)認證的內(nèi)涵，厘清專業(yè)認證工作思路，本著“以評促建、以評促改、以評促強”的原則，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
