7月15日上午，管理學院組織召開審核評估推進會，旨在全面梳理當前審核評估材料準備進展，明確未完成項目的推進路徑，確保各項工作按計劃高效落實。?會上，院長哈斯同力嘎通報了目前審核評估材料的整體準備情況，對已完成的階段性工作給予肯定，同時重點指出了仍未完成的項目清單，包括部分支撐材料的補充完善、數據統計的精準核對以及特色案例的梳理提煉等，并逐項明確了責任分工與完成時限。會議強調，審核評估是檢驗學院辦學...
6月13日，管理學院哈斯同力嘎院長、教科辦主任阿斯曼老師以及四位學生代表，前往內蒙古印象蒙古文化傳播有限公司調研，簽署了實踐教學基地協議，并參觀了該公司的文創展廳。總經理朝木日樂格首先引領我們參觀了公司的文創展廳，并細致講解了展陳的創意產品。展廳內，造型獨特的馬頭琴藍牙音響、蒙古包造型的空氣加濕器、以及融合草原元素的香薰等文創作品令人耳目一新。這些作品既包含傳統手工藝的精粹，又不乏現代設計語言的創...
6月15日，管理學院院長哈斯同力嘎率7名學生赴內蒙古現代音樂博物館開展參觀交流。活動中，哈斯同力嘎院長向劉日旭館長全面介紹了學院發展概況與學科建設特色；劉日旭館長全程陪同參觀，并圍繞博物館建設歷程、音樂文化典藏體系及烏蘭牧騎發展歷程等內容進行了專業闡述。“1957年第一支烏蘭牧騎成立，他們背著馬頭琴和行囊走遍草原。”劉館長指著館內泛黃的老照片，講述這支“紅色文藝輕騎兵”的初心。照片中，隊員們在蒙古包前...
6月24日，管理學院在北苑圖書館報告廳成功舉辦《文化產業概論》課程結課成果展示會。管理學院院長哈斯同力嘎、文化產業管理教研室部分老師、校企合作企業代表老師，以及文化產業管理專業2023級、2024級百余名學生共同參與。活動在莊重的奏唱國歌儀式后拉開序幕。文化產業管理教研室主任莫樂孟博士在致辭中充分肯定了同學們的學習表現，強調文化產業作為新興產業的廣闊前景，勉勵大家深化探索，將知識轉化為實踐，為未來發展奠定...
6月23日下午，一場精彩的實訓成果匯報會在圖書館報告廳舉行。管理學院2022級文化產業管理專業（數字化運營方向）的學生代表們，滿懷激情地展示了他們在匠成基地為期兩個月的基地實訓中所取得的豐碩成果。管理學院院長和老師蒞臨現場進行指導。各個小組的匯報內容精彩紛呈。有的小組精心策劃了紅色劇本殺研學活動，將紅色文化與沉浸式體驗巧妙融合，為文化傳播開創了全新模式；有的小組借助AI工具，創造出獨具特色的文創產品和民...
為切實做好學生實習工作，提升學生實踐能力和職業素養，促進學生高質量就業，管理學院行政管理教研室于2025年6月20日在尚智樓214室召開2026屆畢業生實習動員大會。管理學院院長哈斯同力嘎、副院長額爾敦格日樂、學院團總支書記兼班主任寶連、行政管理教研室張雙蓮副教授、教研室主任阿梨瑪與148名即將參加實習的學生齊聚一堂，共同開啟實習之旅新篇章。本次大會由郝娜娜同學主持。大會上，副院長額爾敦格日樂圍繞實習的重要性、...
6月20日，管理學院副院長額爾敦格日樂帶隊前往內蒙古中人信息科技有限公司開展訪企拓崗活動。我院一行人參觀企業辦公區域，了解企業運營與發展規劃。座談會上，雙方圍繞共建實習就業基地展開了深入探討。根據初步合作意向，企業將為管理學院學生提供豐富多樣的實習崗位，讓學生在實踐中積累經驗，提升職業素養；學校則將為企業輸送優秀人才，滿足企業的用人需求。此外，雙方還計劃在產學研合作方面開展進一步探索，共同開展技術...
6月17日，管理學院副院長額爾敦格日樂及教學秘書孫浩楠一行兩人前往新城區委員社會工作部舉行實踐教學基地舉牌儀式。此次合作旨在加強校地聯動，充分發揮高校專業優勢與社會工作部的實踐資源，共同推動社會工作領域人才培養與基層治理創新，為區域社會發展注入新活力。儀式現場，管理學院副院長額爾敦格日樂與新城區委員社會工作部部長張利君共同為實踐教學基地揭牌。隨后，雙方簽署了合作協議，就人才培養、實踐教學、科研合作...
2025年6月17日，管理學院檔案學專業在尚智樓104教室召開2022級學生實習動員大會。專業負責人青格樂圖、教研室主任烏仁陶德及班主任和哈斯老師出席活動，與50名即將踏上實習崗位的學子共話實踐育人新篇章。會上，教研室主任烏仁陶德老師就實習地點安排進行說明。在眾多實施單位內蒙古自治區檔案館和呼和浩特市檔案館等實習點備受學生關注。老師們著重強調了實習紀律，要求學生嚴格遵守實習單位規章制度，強化安全意識，以嚴謹態...
6月12日下午，管理學院與商學院在尚智樓214共同舉辦了25年秋畢業實習雙選會。屈臣氏、新東方教育科技集團等企業為本次雙選會帶來了管培生、市場策劃、門店管理、學科教師、課程顧問、教育產品研發、文旅顧問等崗位。管理學院行政管理專業、商學院市場營銷專業、財務管理專業的80余名學生參加了雙選會。此次屈臣氏、新東方等名企攜手入校，不僅是一次實習崗位的供給，更是校園與職場間一次深度的價值共鳴，有力拓寬了學生們的實...